《财富》（中文版）-- 理财总逃不开数字、加减乘除和百分比等。因此培养孩子的数字感是必须的，这能让他们轻松地面对以后的理财问题。我说的数字感并不是简单的四则运算，因为日后很多的理财决定是需要进行一连串的比较和分析的。比如小区车位的月租金是400元，卖价是15万元，那么是租还是买呢？又比如某只证券从2元跌到1元，跌幅为50%，而从1元再涨回2元却是100%的涨幅……诸如此类。所以最好能培养起孩子们对于数字的敏锐嗅觉，比如100的30%和60的50%哪个大哪个小。这些方法能够使听上去空洞的收益率数字转化成为直观的感觉。
巴尔扎克笔下的葛朗台是个吝啬鬼，通过婚姻得到了女方不菲的家产，但不可否认的是小说中的这个箍桶匠对于每项资产的算计确实十分细致和明白。比如买下一个庄园后出租的租金收入能有多少，他晓得假如葡萄丰收，能卖出多少做酒桶的木板，误差只在一块板高低……等凡此种种。有了如此清楚的概念再加上经年累月的操持，年老时攒下巨额家产也就不足为怪了。
在很多场合下父母都可以培养孩子的数字意识，比如购物比较可以让孩子知道：同样的东西在不同商场的价格可能是不同的；同样的东西即使在同一个商场的不同时间价格也可能是不同的（比如打折期）；甚至包装和售后服务也是价格的一部分等。
培养孩子数字感最好的方法，不是解那些烦扰的算术题，而是让孩子记账。中国人对记账好像有天生的鄙视，账房先生的形象总不太正面。但事实绝非如此，记账带给孩子的更多是自我管理的能力和自我反省的意识。通过对每笔花销的记录，让孩子逐渐明白哪些钱该花，哪些钱不该花。
洛克菲勒的第一份工作是薄记员，这帮他养成了记账习惯。记账也成为他们家族的家风，在给儿子20岁生日的信中，洛克菲勒寄上20美元，还写道：“让我和你母亲欣慰的是：（你）在花钱上也非常节制，严格坚守我们家族爱记账的好习惯。和你的同龄人相比，你在这点上是令我万分自豪的。”小洛克菲勒后来也要求自己的孩子记账，家业一直保持了100年直到今天。而其他不重视记账的富豪家族，早就家财散尽了。
如果孩子在10岁以上，我甚至建议让孩子当一个月的家。在这一个月里，家里的一切开支都由孩子来管，孩子需要把全家所有的收入和支出记录下来。等一个月后，孩子会发现，父母持家是多么不容易，因为管理家庭开销的复杂程度远远大于他的想象。让孩子当段时间的家，胜过千言万语的繁琐教诲。
自己体验最重要
讲一万遍大道理，不如让孩子试一遍。理财的本质就是解决“开源”和“节流”两个问题，这两方面都可以让孩子自己试试。
对于头脑灵活的小朋友，家长们更可以出些花哨的题目来考验一下孩子。一次我朋友的孩子因为手中的积蓄不够买一样心仪的小自行车而苦恼，我朋友便趁机提出了一套贷款条件，包括利率和时间等，小家伙斟酌了好几天，最后认定这项交易不划算，还是等到以后攒够钱再买为好。不过最后突然柳暗花明，我告诉他们网上找得到相同的东西，于是小家伙最后差不多以市面五六折的价格把那个宝贝抱回了家。虽然这件事情最后是以网购结束，但他和爸爸妈妈们前后讨论、谈判贷款条件的过程就足以让孩子受益无穷了。
生活就是最好的老师，理财课也概莫能外。所以家长们不妨早一些让孩子们接触钱币。比如购物的时候，可以让孩子拿钱去收款台；交学费的时候也可以让孩子直接把钱交给学校老师；大人们去银行办事的时候，如果可以，也尽管把孩子带上，让他们熟悉银行的办事环境和办事流程。在我们前面那个年代，这样的事情也许并不会对孩子的成长和人生阅历产生多大影响，但是对于“00”后的孩子来说，对银行熟不熟悉就可能变得尤其重要了。
我自己赚第一笔钱的时候是5岁，当时省体育馆举行体操比赛，需要有小孩在每名运动员做完动作后，跑步搜集各位裁判的评分单并交到汇总处。母亲替我报了名，我跑了大半个月，赚了5元，当时我就有种自己劳动能换取收入的朦胧概念了。
而自己做的第一笔生意是大学时卖杯子，在这个过程中，经历过风吹日晒、提心吊胆。在和路人讨价还价的一次次希望和失望过程中，我第一次掌握生意中的沟通技巧。虽然这笔生意最后只让我赚到了200元，但让我明白了赚钱的艰辛，更让我掌握了顾客心理，这比大学中的任何营销课都管用多了。
我上大学时还当过报纸推销员，随便找了个写字楼做陌生拜访，逐家公司敲门进去推销，记得每次推销前都因为紧张，在门口深呼吸，咽口水，等心跳不那么快后才进去。结果当然不是很好，几天下来才卖掉一份。这个经历虽然不很成功，但无意之中自己的自信心和抗打击能力被逐渐磨砺出来。
这些经历没帮我赚到什么钱，但对培养我未来的赚钱能力，起到了决定性的作用。（财富中文网）
最新文章