中国各大高校新增37个本科专业

对高新技术人才的倾斜固然重要，是否就因此而轻视文科的教育？在新增的37个本科专业中，工科占据大部分，其中又以智能相关的专业广受热议。

长久以来，我国的科教兴国战略取得了长足的成绩。在各个领域我国在国际上都有着较高的声望和技术地位。但是就近年来的趋势来看，文科的地位逐渐走进边缘。技术固然重要，但是文化上，我们开始出现发展短板。从社交媒体以及新闻报道中，我们不难看出，虽然我国整体的受教育水平逐年提升，但是全民的文学修养，在精神上，还是贫瘠的。这也和教育结构的倾斜有关。在部分地区的初中学教育中，就曾有重理轻文的现象。虽然在3+3等高考政策的实施后，这种现象有所缓解，但是依然有存在的土壤。

从就业导向来看，我国文科类专业的薪资水平与理工科相差较多，而相比较于其他发达国家及地区，这个差距并没有非常显著。所以在根本上是市场需求导向造成的。但是，我们在培养综合高素质人才这个目标上，要走的路还有很长。

2021年高考已经落下帷幕，众多学子面临专业选择。众多高校结合自身发展的实际以及国家发展的战略需求，新增了37个本科专业，其中工学占比最多，智能专业大热。这意味着国家急需高层次应用型创新人才，并且长期来看，加强此类人才的培养也是一种发展趋势。这种发展趋势的背后受到三重因素的影响，分别是国家意志、市场力量和学术权威。
 
关于国家意志和学术权威，不必赘叙。市场力量也可以理解为市场的调节作用。但市场调节具有自发性、盲目性和滞后性的局限性。这在一定程度上暗示着如今新增的专业比如智能专业、工学专业是市场自发选择的结果，而增设相关学科盲目跟风，并不意味着市场需求旺盛。况且人才培养有一个周期，短期看来十分“抢手”的专业，但长期发展前景还未可知。所以，考生在选择所学专业时，必须要结合自身实际，一味盲从不可取。