放学太早怎么办？教育部刚刚给出解决方案

与加强校外机构监管几乎同步的延长校内时间措施已经来了，理想状态下这既可以解决双职工家庭无法接孩子放学的问题，也可以大幅挤压校外机构的营业时间。

按教育部的期望是全部义务教育学段全覆盖，孩子们在校内可以分科强化或补习，参加各项兴趣活动或自习，到本地普遍下班时间后半小时。最直观的冲击对于校外机构来说，确实需要进一步思考人生了。虽然与校外机构合作在校内开展服务是可以的，但校内收费必须是经政府相关部门核准的，既不可能存在很高的利润空间；同时家校共建中家长作为志愿者参与到课后服务中，也会减少对于校外机构的需求。转战更低幼的市场吗，竞争可想而知！
另一个直观的冲击是对于校内教师群体的，虽然延长后的时间也在八小时工作制以内，但事实上教师除开上课以外，批改作业、备课、培训学习、学科研究、教务班务都还有很多工作；延长在校监管学生的时长后，客观上增加了一线教师作业负担的，即便收入有所提升。春蚕到死丝方尽，教师们的奉献精神一直都是令人尊敬的，所以如何更好地关心一线教师的身心健康、做好激励是延长学生在校时间非常关键的工作。

治理基础教育严重内卷的剧场效应，重典狠招都已经来了，再回头看看问题到底是什么，形成原因是什么，当前的解决方案是否会奏效？仅从治理校外机构角度看，不许夸大宣传、不许上市退出、严格预收费监管已足以让资本不敢冒进了。但以考定前途的教育评估依旧、教育资源不平衡依旧、就业发展现状依旧、社会竞争加剧依旧，不让焦虑内卷家长们就真不焦虑内卷了吗？社会问题教育化，无疑是给教育部门扣上的锅，教育部门已经很努力了，只是恐怕骨干的现实也还会继续。

最好的教育关系本应是学校-家长-孩子的三角关系，教育机构始于内卷又加剧内卷，成为了新的第四角。而这新四角让整个教育环境开始颠覆，孩子没有足够的休闲时间，家长奔波于“鸡娃”和工作之间，学校竞争加剧，开始形成了一个人人焦虑的怪圈。

这条政策以减轻家长负担为主旨，却没有想过根本不适合现下“鸡娃”成风的社会。延长孩子在校的时间，教师的工作量增加待遇却并不一定能得到提高。而同时在内卷下，家长为了填补学校之间的差距仍会想尽办法找资源为孩子提供课外辅导，这样家长的负担丝毫没有减少，孩子的学习时间更加延长，这不是和补课机构的定位一样，再变相加剧内卷吗？

教育资源的不均衡势必让家长不平衡，孩子的受教育阶级不同，补课这个事情也就不会停止，这根本就不是光让学校延长时间就能解决的问题……

还是要从根本源头来看，教育资源每个学校的不平等才是促使课外补习的根本每个省市就那么几个优秀学校挤不进去只能上补习，学校里的优等班上不了，补习肯定不用说，为什么要补？不想在高考失败，高考一定有好坏，但是至少在此之前没有家长想是失败在资源上，为什么高考这么重要因为除开部分天资优厚的人大多数人要靠自己的大学或大专校get到第一张offer，许多大公司对第一学历的看重又反过来加重这一点，社会上的问题是一环扣一环，个人觉得三娃更有可能造成鸡娃问题的加重。其实现在中国的人口已经是有点多了，但是中国还没有做好完全转变，依靠科技拉动经济已经开始但是没有完全可以而目前中国的GDP不能下降，三娃政策应该是一步缓兵之计，可牺牲谁的幸福呢？

就对身边朋友的观察来看，中小学放学过早是困扰父母的最大问题，这一点直接导致了大城市生育率下降。

比如生育之后，孩子上小学每天四点放学，作为双职工的父母最早也只能六点半下班，只能靠家中老人来接送孩子，家中需要老人来接送孩子的话，这就需要更大的居住空间和经济条件。这是很多年轻夫妻在生育前都要考虑的问题。

目前鼓励生育，除了一些舆论上的吹风以外，最为关键的就是这样比较实际的政策，这才是提高生育率的关键。