教育部：要规范非学科类培训日常运营，机构一次性收费不得超过5000元

教育的本质是什么？是教会孩子有一定的生存能力、创造一定的社会价值。而不是考试高手、理论超能。如果教育不能让一个孩子获得一定的幸福感，试问教育存在的价值是什么？
再问什么样的教育方式才适合当下？从意识形态上告诉大家，教育没有三六九等，喜欢技术就去职业院校，喜欢研究就去本科院校，爱好不同而已。社会就业，是因为我需要这样的人才，而不是各种扭曲的条条框框。发挥孩子的天性，喜欢什么做什么即可。德智体美劳全面抓，全面发现，定向培养.

一个“非学科培训”都涉及十三个监管部门，可见问题的复杂性。

学科类的培训已经被一棒子打死，非学科类虽然开了一定的口子，但也被纳入了强监管。在疫情管控期间，线下类的体育，音乐，围棋等培训课动辄被叫停，如今疫情的因素褪去，培训机构正在摩拳擦掌地要大干一场来弥补疫情期间损失的时候，又遇到了这样的政策，可谓是时运不济。

譬如每次最多收费5000元的要求，显然培训机构可能要打擦边球。我六岁孩子的钢琴课和足球课每次都收费都在万元甚至更高，而且缴费越多单节课的价格越优惠，这也是一个驱动家长屯课的因素。如何在硬性的规定下保障消费者的利益，恐怕监管部门还需要再动动脑子。

建议各位是家长的人不要强加自己认为对的东西让孩子累死累活，人生有很多种活法，世界也很大，没必要为了一个没有结果的目标让孩子失去童年

市场自然形成的价格和收费制度，这也要管，像一些全天或半天培训课程可能连续两周到一个月怎么可能不超过5000，难道要缴尾款？对于已经在苟延残喘的商家是否合理。确实现在疫情原因很多机构倒闭或跑路会给消费者造成损失，但这种解决方式是否太过于粗暴。真当大师傅烙大饼，来回颠勺翻面呢，整不好就是糊了要不就是颠出去了

难道3000拿不回来就不伤心了？这个问题的关键是钱吗？我们真的是因为孩子喜欢才去学吗？没有行程良性循环才是关键。