“双减”落地三年，教培四巨头的业绩明显分化

教培机构能够“否极泰来”，这本身也说明，这个市场对教育培训服务还是有需求。譬如这两年的考研的人数率创新高，考研难度不断加大，就让此类培训服务非常火爆。此外，根据新东方发布的研报，留学趋向低龄化和“大众化”，“双非”学生成留学主力。这些也都折射出，在目前经济下行的压力下，学生和求职者想要提高自己竞争力的诉求。

此外，对于从出生到大学这十几年中，很多家长也都对孩子有很高的要求和期望，虽然学科培训我个人也是非常抵触的，但综合素质的培养却必不可少，现在看到学而思这样的机构也积极开拓非学科类的赛道，譬如我家孩子一直在学习的科学素养类培训课程，还是有很不错的市场。

教育培训也是吸收就业的重要行业，它们业绩转好，也会让公众对经济增长的信心增强。

平心而论“双减”政策实施三年来，还是取得了显著成效。但是好坏先不说，孩子的作业其实没有减多少啊！现在老师越来越省事了，倒是家长越来越辛苦，还要给孩子辅导作业不说，还要给孩子判对错！我们也是从学生时代过来的，从未有过让家长批改作业，这是“双剑”？还是“双减”？

“双减”名义上有效减轻了义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，让教育生态发生了积极变化。学生们有了更多可自由支配的时间和空间，能够更好地发展兴趣爱好、培养综合素质；学校教育教学质量不断提升，更加注重课堂效率和学生全面发展；校外培训市场得到规范整治，减少了无序竞争和过度教育现象。但是也诞生了“地下教培”，“地下小饭桌”、“地下看护班”，还是让家长买单！

同时，“双减”也在推动教育理念的转变，促进教育公平，为学生的健康成长和长远发展创造了更好的环境。当然，任何政策的推进和效果的完全显现都需要一个过程，“双减”工作也在不断深化和完善中。总体而言，“双减”政策对于促进教育高质量发展具有重要而积极的意义。