作者：周展宏

    香港科技大学商学院优势

    · 国际化（师资、学生）

    · 优秀的教师队伍、职业化的教学服务团队和精良的教学设施

    · 与美国顶级商学院西北大学凯洛格管理学院的合作

    · 风景优美的校园

    中技经投资顾问股份有限公司总裁乔力是香港科技大学商学院（以下简称“科大商学院”）iEMBA（主要面向中国大陆高级管理人员的硕士课程）第一届的毕业生。在进入科大商学院学习之前，她曾经获得过其他学校的 EMBA 学位，接受过管理培训，而且自己也组织过一些类似的培训。科大商学院严谨的教学态度、启发性的教学方式以及极其职业化的教学管理，令乔力印象深刻。乔力所在的班有一位同学是国内一家上市公 司的董事长，他的公司一度由于信息的误导导致股价大幅下滑，所以不得不去“救火”，因此缺了一次课，后来他为此补了三次课，而且还得补作业。据科大商学院 iEMBA 主任陈慧珠女士介绍，2004 年有一位本来已经接收的 iEMBA 学员因为突发的事件而不能参加第一个模块的学习，最后该学员只能等待参加下一届。乔力告诉记者，她所在班的同学控制的资产，加起来可能超过 2,000 亿人民币，但科大商学院对他们管理非常严格。“如果想混文凭，就不要到科大（商学院）来”，许多科大商学院的 毕业生都有这样的感慨。

    座落于香港九龙清水湾的香港科技大学依山傍海，风景怡人，虽然只有不到 13 年的历史，但却已经跻身于亚洲最具实力的大学之列，其商学院甚至成为亚太地区商学院的领导者。在英国《金融时报》MBA 排行榜上，从 2001 年到 2003 年，科大商学院已经连续三年获得亚太区榜首位置；而且与美国西北大学凯洛格（Kellogg）管理学院合办的 EMBA 课程，2003 年首次参加《金融时报》的排名就获得了全球第九、亚洲第一的骄人成绩，甚至超过了许多欧美老牌商学院。

    中国联合通信（香港）有限公司副总经理敦煌是中国大陆恢复高考后的第 一届大学毕业生，现在他是科大商学院 2004 级iEMBA 班的新生。阔别校园 20 多年，重新进入大学学习，敦煌一开始觉得非常不适应，老师上课发了四个案例，有三个他根本就没有读懂。但是，上完第一个模块（科大商学院的iEMBA 共有 15 个模块），敦煌认为自己重新找到了学习的方法和做学生的感觉。敦煌说，“科大商学院确实在成人教育方面很有经验，有一套很有效的成人教学方式和方法。我们学习的最后一个案例在四个中是最简单的，但在学习和掌握了案例分析方法之后，却是我们发现问题最多的案例。”

    iEMBA 班里大多是像敦煌这样的学生，他们往往离开校园十几年，对他们而 言，进入学习的状态本身就是一个巨大的挑战。因此一开始，讨论案例的时候延续时间非常长，经常会持续到深夜二三点钟，而科大商学院的教务人员会一直陪著他们。新城市投资有限公司董事长兼总经理曹志伟也就读于 2004级 iEMBA 班，他认为，和企业一样，评估学校管理好不好，主要看细节。科大商学院的基层服务人员做事非常细致，比如不会一次把 5 天的学习资料都发给你，而是讲到哪里发到哪里；上课前准备的道具很精确；讨论时学员会经常换地方，而每换一个地方，他们都会发现箱子里准备的笔、纸和计算器等工具很齐备；每天早上上课的时候放在课桌上的铅笔一定是削好的。

    iEMBA 是科大商学院 2001 年推出的一个主要定位于中国大陆的 EMBA 课程，以中文教学。以前 iEMBA 每年只收一个班，每班 40 人左右，今年科大商学院计划扩大 iEMBA 的规模，将招两个班。陈慧珠说，对于科大商学院而言，中国大陆的市场需求非常大，生源不存在问题，但为了保证质量，不会把规模一下子扩得很大。

    香港科技大学是一所非常年轻的大学，其商学院之所以能够迅速崛起并在亚洲领先，与其定位关系非常大。科大商学院副院长、MBA 和 EMBA 课程主任戴启思（Steven J. DeKrey）说：“包括我们在内的所有亚洲的商学院，目前都是西方商学院的跟随者，但我们的愿景是成为亚洲商学院的领导者，即成为其他亚洲商学院跟随的对象。”戴启思曾任美国顶级商学院西北大学凯洛格管理学院的助理院长，他更宏伟的抱负是希望科大商学院成为立足于亚洲的世界一流商学院，香港科技大学目前的运营经费 80% 为政府资助，因此没有财务上的压力，这也让科大商学院能更从容地去追求自己的目标。

    学生的多样性是衡量商学院的一个重要指标，因为读 MBA或者 EMBA 的学生不仅是从教师那里学习，而且也要从同学身上学习。而科大商学院 EMBA 和MBA 学生的构成具有明显的多样性，这无疑是学院精心挑选的结果。比如 2003－2004 EMBA 班的学生 22% 为香港人，18% 来自中国大陆，26% 来自亚洲其他地区，34% 为非亚洲人，这些学生分别来自制造、金融、高科技、交通、能源和非盈利性组织等。而 2003 年秋季班的全日制 MBA 82% 的学生来自于香港以外的其他地区。当初乔力选择科大商学院时考虑的一个重要因素，就是因为这种学生的多样性。虽然在为大陆学生开办的 iEMBA 和在职的 MBA 课程难以保证学生国别的多样性，但科大商学院很注意学生所 处行业的多样性。另外，为了拓宽学生的国际视野，科大商学院要求所有全日制 MBA 学生都进行国际交换，目前学院在美国、欧洲、亚洲和澳大利亚建立了 45 个交换 MBA 学生的合作院校。事实上，2003 年，科大的 MBA 国际性学习经验这一指标在《金融时报》商学院排名中，位居全球之冠。

    让科大商学院感到骄傲、同时也令学员满意的是师资力量。科大商学院的师资不仅有来自世界优秀商学院的顶级教授，同时也具有国际化的特征，比如 35% 的教师来自美国，29% 来自大中华区，10% 来自韩国，6% 来自加拿大，6% 来自印度，3% 来自马来西亚和新加坡，5% 来自欧洲，6% 来自其他国家和地区。这些教师多数还具有其教学领域的实践经验。目前，科大商学院的招生规模还非常小，比如每年 MBA（全日制）和 EMBA 都只招一个班，50－60 人；在职 MBA 每年招 150 人左右（其中包括深圳的一个班）；面向大陆的iEMBA 也只是计划从今年开始招两个班。因此，想在科大商学院谋得一个学习的座位并不容易。同时，相对于中国大陆的商学院，科大商学院的收费也较高：2003 年，EMBA 学费为 55 万港币，iEMBA 为 32 万港币，MBA 为 17 万至 20 万港币，不过其毕业生和在读学生对他们的投资还是非常满意的。