作者: 《财富》（中文版）李全伟

    创业能传授吗？如果答案是肯定的话，你就应该关注美国的百森商学院（Babson College）。在全球的创业管理教育领域，百森的名气要超过哈佛和沃顿的商学院。这家成立于 1919 年的私立学校坐落于美国东部的波士顿，拥有 40 多名创业学方向的研究和教育专家。早在 1967 年，就推出了创业管理研究生课程。在《美国新闻与世界报导》公布的全美最佳大学排名中，百森商学院连续第 11 年排在创业管理领域第一的位置；在《金融时报》、《商业周刊》的创业指标排名中，百森商学院也都名列前茅。作为创业教育领域的佼佼者，百森商学院一直致力于推动全球创业教育的发展，快速发展的中国自然也吸引了百森商学院的目光，她希望通过培育创业教育师资的方式帮助中国推动创业活动。近日，经常光顾中国的百森商学院常务副校长 Michael Fetters 在北京接受了《财富》（中文版）记者李全伟的采访。

    《财富》（中文版）问: 美国的独立商学院并不多，像你们这样形成自身特色的独立商学院更少。请问你们是如何形成自己创业教育特色的？

    Michael Fetters 答: 的确，百森商学院最大的特点是专注于创业管理教育，这与我们的历史有关。1919 年罗杰•百森先生创办百森商学院时，当初主要目的是为家族企业培养企业家，其中创业精神一直备受关注。当然，由于我们学院的规模比较小，容易关注于某一领域。从 20 世纪 70 年代初开始，我们就确定了自己的使命是发展创业精神的教育，从而推动全球的创业活动。

    问: 关注于创业教育，会让百森商学院在教学模式上有什么变化？

    答: 为了实现这一使命，学院不断对教育大纲进行创新，最终形成了以模块式教学的整合性教育。百森商学院融合管理的各个学科于一炉，把管理的实战操作性和系统性有机地结合，充分提高学生识别、分析和把握商业机会的能力和技巧，体现著务实和可操作性。我们整合性的商学本科和研究生课程多次荣获国内和国际大奖。

    说到底，不管哪家商学院，都必须保证所教授内容跟商业社会相关，能够推动生产力和增加就业机会。百森商学院最早关注如何创办新企业，随著社会的变化，尤其是 IT 技术的发展，我们发现新机会存在于任何地方和任何时间，我们的教育开始倾向于如何让学生学会创新型思维和行动。

    问: 有许多人认为创业精神是无法教授的，你肯定不会同意这一说法。但你们如何让学生获得创新型思维呢？

    答: 我认为创业是可以传授的。我们把创业活动和精神分成几个部分，安排到课程里面。例如，在 MBA 第一年的课程里，是按照创业的四个过程设立的。这四个模块是创新、机会评估、如何实现机会和如何创造成长型企业。应该说明的是，百森虽然注重创业教育，但成为企业家的学生不会太多，所以在突出创业课程中有许多普遍性的管理课程，只不过这些课程融入了各个模块中。

    在具体教学中，百森商学院注意把企业家、教授跟学生紧紧联系起来，由经历过创业的企业家在课堂上现身说法，可以提高学生的创业思维能力。例如，我们有一个客座教授，他创办过一个年销售额超过 10 亿美元的公司，他跟我们学院发明电子表格的教授一起在课堂上教学。再比如，在上连锁经营课程时，由我们的教授和多纳圈店的老板共同上课。学生不仅从教授那里学理论，还从企业家那里学到实践经验。

    除此之外，在整个校园里，百森商学院鼓励创业氛围，支持学生校内创业。事实证明，这些都是培养学生创业精神的好办法。

    问: 能否具体介绍学生校内创业的情况？

    答: 我们规定，所有本科生在课程第一年里必须实际运作一家企业，具体是每 30 名学生为一组，每个组都有两位教授进行指导和帮助。每组学生一起制定商业计划，学习预测市场和运营企业，在项目结束后由学院对他们的结果进行评估和总结。每个组由学校提供 5,000 美元的启动资金，一年后本金要还给学校，有赢利要捐给当地的一家慈善机构。2004 年，曾有一个小组运作的项目，就是到中国来采购，然后到美国去销售。

    百森商学院注重创业精神的教学特点，让学院在全世界的知名度比较高，在许多媒体关于创业方面的排名中都名列第一。

    问: 说到排名，请问媒体的商学院排行榜是否对贵校产生过影响？

    答: 排名当然有用，是对商学院所取得的成绩的认可。当百森商学院开始专注创业教育时，各种媒体排名还没有这一项，关注创业教育的人也不多。后来这个领域受到重视。尤其是 20 世纪 90 年代，开始有了这方面的排名，从那以后，百森商学院一直是第一。这种排名结果让百森商学院受到全世界的关注，从而帮助百森在全球推广创业精神。

    问: 从创业指标排名和知名度上看，百森商学院无疑是成功的。你认为应该采用什么标准衡量商学院是否成功？其中最关键的因素是什么？

    答: 如果商学院要成功，那么 MBA 教育一定要成功，这是最关键的。二是教授和学生要关注实用性研究，这种研究能够不断优化管理决策内容。三是商学院能够跟全球各大优秀院校合作，共同推动全球经济的发展。四是要看学生在全球产生的影响力，百森商学院的学生有许多成功的例子。像丰田公司的下一代掌门人、曾经负责中国业务的丰田章男就是我们的毕业生。

    问: 有成功就会有压力，百森商学院今后会面临什么压力和挑战？

    答: 现在商业环境变化很大，全球化趋势加剧和技术进步很快，百森商学院如何跟上这种变化，如何让学生学会在多元化的环境和文化下有效管理和运营企业，如何把最新技术引入教学中，这些都是我们面临的挑战。另外，跟全球优秀院校合作，有效推广创业教育，也是我们关注的一个焦点。

    问: 此次来到中国，是否准备加强跟中国商学院的合作？

    答: 百森商学院于 2001 年和清华大学经管学院进行了全球创业观察项目（Global Entrepreneurship Monitor，简称 GEM）的合作，这次会继续拓展双方的合作。百森商学院还和南开大学商学院联手，推动中国创业研究与教育事业的发展。我们会把创业教育师资培训（Symposium for Entrepreneurship Education，简称 SyEE）项目引入中国，和南开大学同时发起中国创业研究与教育联盟，并主办创业研究国际研讨会。

    问: 把 SyEE 项目引入中国，是否想以此推动中国的创业活动？

    答: 是。创业活动在中国已经进入活跃期。全球创业观察（GEM）中国报告显示: 目前中国的创业机会较多，但是创业能力、创业层次低于世界平均水平，过多的是生存型创业（为解决收入来源而进行的创业）而非机会型创业（为寻求更好的发展机会或创造更多财富而进行的创业）。在此情形下，有越来越多的中国高等院校开始提供创业教育，但缺乏这方面的师资。百森商学院通过跟南开大学商学院的合作，为中国培养最新的创业师资，从而推动创业教育和创业活动在中国的开展。百森商学院希望以此帮助更多的中国人实现创业梦想。