成立 100 周年的新加坡国立大学（以下简称“新国大”）是国际上公认的亚太地区知名院校。其管理学院成立于 1965 年，是亚洲获得美国国际管理教育联合会认证（AACSB International）的管理学院之一，并连续入选英国《经济学家》和《金融时报》的全球商学院排行榜。林震院长于 1986 年加入新国大任教，2001 到 2003 年担任管理学院副院长，主管研究和学术事务。林震作为财富（中文版）系列访谈的第二位商学院院长接受了记者李全伟的采访。

    财富（中文版）问: 新加坡为什么能够产生亚洲一流的商学院，而经济实力更强大的日本却没有？

    答: 新加坡始终将融入国际社会作为基本国策，努力将自身建设成为国际贸易中心、亚洲物流中心、世界金融中心及亚洲教育中心。这种国际化体现在三个方面：一是硬件设施过硬，以国际水平为标准。这是实现国际化的最基本条件。二是文化的包容性。新加坡是东西方文化的汇合点，多种文化在这里并存，相互支持，发扬光大。华人是新加坡社会的主流人群，占70%左右，但是，马来文化、印度文化及西方的文化在这里同样受到尊重。三是语言。新加坡的官方语言是英语，所以外国人在这里工作和生活不会有太大的问题。相比之下，日本的民族文化比较浓厚，外国人在日本可能会遇到语言、生活习惯等方面的问题，其国际化程度比新加坡要稍逊一筹。

    问: 新国大管理学院与亚洲其他商学院有什么不同？

    答: 新国大管理学院的使命是提供“严谨、务实和终身受益”的管理教育，以培养能立足全球的商业领袖。围绕这一使命，我们在招生时注重吸引最优秀的学生，培养他们具有国际化视角，融合东西方管理知识和文化，能够在全球竞争中驰骋自如。

    新国大管理学院除了悠久的历史外，最大的特点是东西合璧。由于新加坡的特殊地理位置，我们学院能够吸引最优秀的西方教授，他们能提供给学生最先进的管理理论和知识；同时，基于对亚洲文化、实践和东方价值观的理解，我们培养的学生会是复合型的国际化人才。正是由于这种不同，许多跨国公司如 IBM、西门子等在中国开展业务时，喜欢招聘我们学院的毕业生。

    第二个特点，现在的企业越来越需要特殊专业的 MBA 毕业生，比如医学、房地产、财务、营销等专业，而新国大是一个有 13 个院系的综合大学，正好有这种优势。目前，我院已经联合医学院、法学院、工程学院和理学院开展了双学位和联合学位，这样培养的 MBA 毕业生更加专业化，更符合不同领域企业的需求。

    第三个特点，我院拥有庞大的校友队伍，至今已有 25,000 名毕业生，这些校友遍布世界各地，活跃在商业和经济的各个领域，形成了强大的人脉网络。

    问: 能否具体说说如何体现国际化？

    答: 我院积极从世界各地招募教授和学生。好的教学队伍吸引出色的学生，优秀的学生造就杰出的校友。

    我们认为，学生的来源对于 MBA 的教育非常重要。许多校友曾表示，向来自不同国家的同学学习并与他们建立关系网络，是我院 MBA 教育所提供的很重要的附加价值。

    为了从全球招募最优秀的学生，我院在全球各地不停地推广我们的课程。我们参加了世界 MBA 巡回展，也在世界各地包括美国、欧洲、中国、印度和许多亚洲地区举办课程宣讲会。几乎所有开办的课程都有超过 50% 的学员来自世界各地。大多数的课程都维持著一定百分比的国际学员。例如，1999 年，以中文授课的亚太 EMBA 课程的国际学员占 92%，2004 年达 97%。其中一项全职 MBA 课程增长更显著，外国学生的比例从 1999 年的 58% 上升到 2004 年的 94%。

    问: 随著中国的经济越来越强大，出现优秀商学院的条件日趋成熟，请问贵校如何与中国的本土商学院竞争？

    答: 中国的教育市场目前还没有完全开放，不过我们相信在可预见的未来，至少 MBA 教育市场能够实现完全开放。所以未来的市场将是本土商学院、海外商学院、联合开办的商学院等多种方式并存。每个商学院必然要有准确定位，否则必将被淘汰。

    问: 目前就读贵校的中国学员有哪些特点？

    答: 中国学员主要来自于中国内地和台湾的生产、医药、石油等产业的总经理、总裁、总监以上的企业高管人士。他们本身拥有丰富的管理实践经验，但在读期间学习仍十分刻苦、主动，求知欲望非常强烈，对我们的 EMBA 课程期望值很高。

    问: 目前在中国招生情况如何？

    答: 2003 年 9 月，我院在上海正式开设中国办公室，就是为了进一步了解和参与中国的教育市场，并打开我院招生的新局面。在 2003 到 2004 年度我院亚太中文 EMBA 课程招生期间，我们在中国内地举办了 6 场课程说明会。合格报名者和录取者的比例是 3:1。无论从数量到质量，本届学生都是我院自 1997 年开办此项目以来最好的一届。

    依据去年在中国市场的经验，2004 年我院进一步加强在中国市场的宣传力度，期望创下更好的成绩。我们会在北京、青岛、上海、杭州、深圳、广州等大城市开展 2004 到 2005 年度亚太中文 EMBA 课程巡回招生宣讲会。

    问: 新国大管理学院目前存在的最大问题是什么？

    答: 我院面对的最大挑战是来自本土和国际商学院的剧烈竞争。在新加坡正崛起成为新兴的国际教育中心之际，有上百家商学院来本地抢占市场。然而，我们乐于见到这样的竞争。良性的竞争，督促我院在不懈的监督中提高自己、保持竞争力和提供有用的管理教育。

    我院很幸运，在亚洲建立起了领先品牌。纵然如此，我院还是在自我更新。在过去几年，我校与我院经历了低调和全面的改革，将自己定位为一个具有创新和创造力文化的世界级学术研究机构。为了达到这个目标，我校的奖励机制重奖了在世界顶尖学术刊物发表论文的作者，聘请善于研究的教授，确保留住科研成绩最好的教授。

    问: 大陆的用人单位反映，MBA 毕业的学生管理理论强，但解决实际问题的能力较差。你认为应该如何解决这一问题？

    答: 我们的方法，首先是在招生时重视学生的工作经验。我们发现，学生的工作经验越多，在上课时讨论就越丰富，就能更好地把学到的知识应用到管理工作中。我们学院对报考 MBA 学生的工作经验要求是至少两年，实际招到的学生的工作时间是 5 到 6 年；而对 EMBA 的招生要求是至少 10 年，实际招到的学生的管理工作经验平均是 18 年。

    为培养学生的实践经验，学院鼓励他们参加各种会议，而这些会议的演讲人都具有丰富企业管理经验；另一个惯用方法，就是把学生分成小组，就各个管理问题进行讨论；学院还组织学生访问企业，找到企业存在的问题，并提出解决方案。

    问: 你认为 MBA 教育市场与管理学院的发展有什么新的变化？

    答: 全球众多 MBA 课程的开设，让这一市场的竞争变得更加剧烈。因此，许多商学院尽可能以不同的策略来突出它们所提供的课程，如：开设不同方向（如医药管理、地产管理、环境管理等）的 MBA 学位课程；将两年的学位课程缩短为一年；针对企业高级管理人员开办的 EMBA 学位课程；两所大学联合办学、分别授予各校 MBA 学位的课程；两所大学联合办学、联合授予学位的课程；网上 MBA 硕士课程等。

    问: 你如何看待现在的管理学院排名，有什么需要改进的地方？

    答: 排名是显示学院相关领域之表现的重要指标。《华尔街日报》著重在学员的就业情况，《经济学家》针对学员的就业和薪金，《金融时报》则看重校友的回馈意见。虽然各份杂志或报纸的著重点不同，但学院的排名为学生在选择学校上提供了明确的指引。然而，学员同时也应考虑各个方面，如学费、课程编排、学院实力、学员水准、校友网络、行业投入、全球链接和国际信誉等。

    有些商学院可能对某一项排名不同意或不以为然，但如果它在许多排名中位居末位的话，这样的商学院的教育就存在大问题了。